Okul öncesi yıllar, çocukların öğrenmeye en istekli oldukları dönemdir. Çevrelerindeki olaylara karşı meraklı ve hassas bir tutum sergilerler. Bu nedenle, hem dünyada hem de Türkiye’de okul öncesi eğitime büyük önem verilmektedir. Okul öncesi eğitim programları ve planlamaları, çocukların çevrelerini keşfetmeleri, araştırma yapmaları, problem çözme becerilerini geliştirmeleri, özgüven duygularını kazanmaları ve kendilerini etkili bir şekilde ifade edebilen bireyler olarak yetişmeleri açısından kritik bir rol oynar.
Bu dönemde, özellikle temel bilgi ve becerilerin kazandırılması büyük önem taşır. İlerleyen yaşlarda ne kadar çok bilgi ve beceri öğrenilirse öğrenilsin, bu temeldeki eksikliklerin giderilmesi zor olabilir. Temel bilgi ve beceriler denildiğinde akla ilk gelen kavramlardır. Kavramlar, zihinsel soyut düşünce birimleridir. Kelimeler aracılığıyla kavramları oluşturur, kavramlarla düşünür ve düşünme yeteneğimizle hem kendimizi hem de dış dünyayı algılarız. Çocuk gelişimi alanındaki çalışmalarıyla tanınan İsviçreli psikolog Jean Piaget’e göre, çocuklar 2 ila 7 yaşları arasında kavramsal algılama ve kavramlarla düşünme sürecine girerler. Kavramları anlamlandırmaya ve aralarında ilişkiler kurmaya başlarlar. Bu nedenle, kavramsal yapının sağlam temellere oturması önemlidir.
Okul öncesi çocuklarının öğretim programında yer alan kavramları etkili bir şekilde öğrenebilmeleri için, kavramların somut örneklerle sunulması gerekir. Bu somutlaştırma sürecini desteklemek ve daha keyifli hale getirmek için kitaplardan yararlanılabilir. Bu alanda Kumdan Kale Yayınları tarafından yayımlanan ve Duygu Yardımcı’nın yazdığı, Nehir Şen ve Sena Yıldız’ın resimlediği üç kitaplık bir dizi, olumlu örnekler arasında yer almaktadır.
Dizi; “Bir Kedi On Fare/Sayılar”, “Siyah Kedi Beyaz Fare/Renkler” ve “Büyük Kedi Küçük Fare/Zıtlıklar” isimlerinden oluşuyor. “Büyük Kedi Küçük Fare/Zıtlıklar” kitabında Duygu Yardımcı, minikleri kısa fakat heyecanlı bir maceraya davet ediyor. Büyük-küçük, alçak-yüksek, ince-kalın, boş-dolu, kısa-uzun, arka-ön, üst-alt gibi zıt kavramları aktarırken çocukların yüzünde bir tebessüm oluşturuyor.
“Siyah Kedi Beyaz Fare/Renkler” adlı kitap, rengarenk bir dünyanın kapılarını açıyor. Kırmızı gelincikler, mor menekşeler, sarı laleler, mavi sümbüller, pembe güller, yeşil sarmaşıklar, turuncu zambaklar, beyaz papatyalar… Çocuklar bu macerayı dinlerken ve izlerken, kendilerini sıkıcı ve gri şehir hayatının dışında hayal edecekler.
“Bir Kedi On Fare/Sayılar” kitabında ise ondan geriye doğru sayarak maceranın sonuna ulaşılıyor. Bu maceranın sonunda çocukları mutlu bir sürpriz bekliyor ve içleri sevinçle doluyor.
Bu kitapların hareketli bir anlatım tarzı var. Bu sayede çocukların dikkatini çekiyor ve canlı tutuyor. Öğretirken aynı zamanda eğlendiriyor.
Okul öncesi eğitim programında çocuklara kazandırılması hedeflenen kavramların renk, geometrik şekiller, boyut, miktar, sayı-sayma, duyu, duygu, zıt kavramlar ve zaman kavramları gibi kategorilere ayrıldığı göz önüne alındığında, bu kitapların eğitim için doğru kaynaklar olduğu söylenebilir. Bu kitaplar eğlenceli bir eğitim sürecine katkıda bulunabilir.
