Kuzey Amerikalı akademisyenler Gazze’deki olayları kınayan açık mektup yazdı

Kuzey Amerika kurumlarına bağlı bir grup akademisyen Gazze’de devam eden okul katliamını kınayan bir açık mektup kaleme aldı. Bu, soykırım karşıtı kültür çalışanlarının bir dizi açıklamasındaki en son kolektif jesti işaret ediyor. Ancak diğer dayanışma ifadelerinden farklı olarak bu mektup, 2000’i aşkın imzacısıyla, öncelikle “İsrail’in eğitim hayatına yönelik sistematik saldırılarına” odaklanıyor.

Küresel Kuzey’de İsrail’e karşı en ufak bir eleştirel tutum sergileyen akademisyenler mesleki sonuçlarla karşılaşmaya devam ediyor. Daha bu hafta, yazar Nancy Fraser’ın Filistin’i desteklediğini ifade etmesinin ardından Köln Üniversitesi’ndeki görevinden alınmasına tanık olduk. Ve tabii ki New Yorkluların Filistin yanlısı konuşmaların (akademik özgürlük, öğrenci hakları gibi) daha da korkunç bir şekilde bastırıldığını görmek için Morningside Heights’tan başka bir yere bakmalarına gerek yok. Bu nedenle, İsrail’in Filistin kültürüne yönelik saldırılarını kınamak için benzersiz bir konuma sahip olan Fildişi Kulesi’nin cesaretlendirildiğini duymak güzel.

Taslağı hazırlayan mimarlardan biri olan York Üniversitesi’nden Heidi Matthews’a göre, mektup Mart ayı sonunda tasarlandı ve geçen ayın sonunda imzaya açıldı. York Üniversitesi’nden Faisal Bhabha ve UC-Berkeley’den Steve Rosenbaum ile birlikte Matthews “metni hazırladı ve nihai dile ulaşmak için çeşitli kurumlardan ve akademik uzmanlık alanlarından benzer düşünen bir grup akademisyenle birlikte çalıştı.” Bunlardan bazılarını aşağıda bulabilirsiniz:

Bir halka ve kültürüne yönelik bir saldırıya tanık oluyoruz. Tüm ailelerin ve toplulukların ortadan kaldırıldığını, çevrenin yaygın bir şekilde tahrip edildiğini, kitlesel yerinden edilmeleri ve açlığa zorlanmaları gördük… Akademisyenler olarak, İsrail’in Gazze’deki üniversitelere ve okullara sistematik ve kasıtlı olarak saldırmasını dehşetle izledik.

Mektup, Gazze’deki okullara, eğitim çalışanlarına ve kültürel miras alanlarına yönelik bu tür saldırıların ayrıntılı açıklamalarını içerecek şekilde devam ediyor. Ardından bir dizi suçlama sıralanıyor:

Eğitim altyapısının yaygın ve sistematik bir şekilde tahrip edilmesi, eğitimcilerin ve öğrencilerin kasıtlı ve ayrım gözetmeksizin öldürülmesi yoluyla eğitime erişimin engellenmesi, İsrail’in uluslararası insancıl hukuku ihlal ederek Gazze’deki Filistinlilere uyguladığı toplu cezalandırmanın temel bir niteliğidir.

Bu suçlamalar bir talepler listesiyle sonuçlanmaktadır. Bunlar arasında “acil ve kalıcı bir ateşkes… İsrail’in Gazze Şeridi’ne uyguladığı ablukanın sona erdirilmesi…” ve Kuzey Amerika üniversiteleri, hükümetleri, STK’ları ve bireysel akademisyenlerden gelmesi gereken Filistin için “mali ve ayni” yeniden yapılandırıcı destek için dilekçeler yer alıyor.

Yorum için kendilerine ulaşıldığında Matthews, Bhabha ve Rosenbaum projelerini çerçevelemek için şu mesajı verdiler:

Akademisyenler olarak entelektüel soruların peşinden gidiyoruz çünkü toplumun iyileştirilmesine ve sosyal adaletin geniş değerlerine bağlıyız. Bu taahhüdü sadece yerel ve ulusal bir taahhüt olarak değil, bir bütün olarak uluslararası topluma uzanan bir taahhüt olarak görüyoruz. Bu bağlamda Açık Mektup, akademisyenlerin sistematik baskıya, özellikle de sivil toplumun merkezinde yer alan akademik hayatın kasıtlı olarak yok edilmesine karşı seslerini yükseltme konusundaki özel yükümlülüklerini yansıtmaktadır. Gazze’de eğitimin yok edilmesi özellikle şok edicidir çünkü Gazze’de geleceğe dair umudun yok edilmesinin ayrılmaz bir parçasıdır. İlk kez 2009 yılında Karma Nabulsi tarafından kullanılan bu zararı “skolastisit” olarak adlandırıyoruz çünkü İsrail’in Gazze’deki Filistin halkının ve kültürünün varlığını sürdürmesini hedef aldığı araçlardan biri de budur. Açık Mektup’ta da belirtildiği üzere, bu yıkıma direnmek “Filistin halkının farklı bir ulusal ve kültürel grup olarak varlığını sürdürmesi için elzem olan Filistin eğitimini korumak ve geliştirmek” anlamına gelmektedir.